第一套综合班亲子教案

7~9个月是爬行能力的关键期,爬行是宝宝动作发展中具有里程碑意义的行为。不仅促进全身动作的协调发展,锻炼肌肉,在爬行的过程中,增加了宝宝对空间的搜寻,主动接受和认识事物,从而促进宝宝认识能力的发展。

中班幼儿一日生活常规要求

衣着整洁,愉快入园,有礼貌地和老师、小朋友打招呼,与家长告别。乐意接受老师的晨检,会将自己身体不舒服的感觉告诉老师。将自己的衣物整齐地放在固定的衣橱里。积极参与区域活动,遵守活动规则,活动后将玩具放回原处,摆放整齐。担任值日生时认真完成任务。

大班副班个人工作总结

在教学过程中注重渗透整合理念,运用多种教学手段 发展幼儿的综合素质.在组织好教学活动的同时,保证幼儿的游戏活动和户外活动时间,每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动

熟悉幼儿园的环境及幼儿园各班级的分布情况

熟悉幼儿园的环境及幼儿园各班级的分布情况。做好安全教育工作,普及安全知识。利用各类会议、小喇叭广播、报刊、网络、板报、标语,等多种形式开展安全教育,增强幼儿安全防范意识和自救能力

幼儿园安全防范课件

主要内容为:级部安全教育教学计划(大中小班),幼儿园新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作方案,开学安全第一课《一个叫新型冠状病毒的坏家伙》,幼儿园安全培训,疫情防控培训,幼儿园保教工作中的安全培训,中班开学第一课防病安全我知道

第三套综合班亲子教案

妈妈(爸爸)抱宝宝围坐在蒙氏线上,教师抱布娃娃,挥动娃娃的手跟大家打招呼:“欢迎宝宝来到亲子园!”

大班月教学工作计划

引导幼儿熟悉新的环境,学习运用剪、粘、画等美工技能,主动参与班级里的环境创设。

幼儿园一日活动规范

园务领导小组成员提前到位,根据职责分工,对场地、各类器材设施、活动室、厨房、专用活动室、食品等进行检查,发现问题及时处理,并做好记录。

开学前5天计划表

家长交流:幼儿身体健康状况、情绪状况询问。儿童交流:假期里好玩的事,都有谁一起过年,最想念的朋友是谁。

《3-6岁儿童学习与发展指南》解读

《指南》通过提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议,帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,建立对幼儿发展的合理期望,实施科学的保育和教育,让幼儿度过快乐而有意义的童年。